Экономика и управление на предприятии - это наиболее универсальная экономическая специальность, которая дает возможность овладеть приемами и методами эффективного ведения бизнеса и организации производства, достижения предприятиями наилучших результатов при наименьших затратах, а также обеспечения их стратегической конкурентоспособности.

По итогам обучения данной специальности студенту присваивается квалификация «экономист-менеджер».

Сферы профессиональной деятельности:

• производство;
• экономика;
• управление;
• научные исследования и разработки, инновационная деятельность
• и др

Объектами профессиональной деятельности являются: производственно-хозяйственная деятельность организаций (предприятий) различных отраслей национальной экономики, эффективность функционирования их структурных подразделений и др.

Выпускник подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

• планирование хозяйственной деятельности организаций различных форм собственности;
• применение методов и инструментов экономического обоснования инвестиционных и инновационных проектов;
• управление экономическими процессами и деятельностью субъектов хозяйствования;
• разработка стратегии развития;
• использование современных информационных технологий для решения экономических задач, прогнозирования и планирования государственных доходов и расходов;
• оценка результатов хозяйственной деятельности организаций (предприятий) отраслей, в том числе экономический анализ процессов и явлений в производственной деятельности;
• применение эффективных методов анализа и оценки деятельности субъектов хозяйствования.

Занимаемые должности:

• экономист;
• экономист по материально-техническому снабжению;
• экономист по сбыту;
• экономист по договорной и претензионной работе;
• экономист по труду;
• экономист по планированию;
• экономист вычислительного (информационно-вычислительного) центра;
• специалист по инвестициям и т.д.

Лица, окончившие колледжи по специальностям, соответствующим данной специальности, имеют возможность обучения по учебному плану, интегрированному с учебными планами учреждений среднего специального образования, предусматривающему сокращённый срок обучения - 3 года и 10 месяцев. Полный срок обучения составляет 4 года и 10 месяцев.

Менеджмент - особый вид деятельности, требующий специальных знаний и умений по управлению организацией в условиях рыночной экономики, целью которого является достижение наивысшей эффективности материального и духовного производства, повышение качества продукции и услуг при постоянном расширении и обновлении их номенклатуры.

По итогам обучения данной специальности студенту присваивается квалификация «менеджер-экономист».

Сферой профессиональной деятельности являются все виды экономической деятельности.

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются социально-экономические процессы управления в организациях и на предприятиях различных форм собственности.

Выпускник подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

• разработка научно-обоснованных управленческих решений, организация и контроль их реализации;
• планирование и организация управления производством, финансами, затратами, персоналом, качеством и конкурентоспособностью продукции;
• анализ внешней среды организации и разработка форм адаптации организации в ней;
• проведение маркетинговых исследований;
• определение конкурентных преимуществ организации, обоснование, выбор и реализация конкурентных стратегий;
• структурное построение организации и его совершенствование;
• формирование и развитие организационной культуры;
• анализ хозяйственно-экономической деятельности организации;
• формирование эффективной команды, мотивация персонала;
• разработка и реализация бизнес-планов.

Занимаемые должности:

• менеджер по работе с клиентами или проекта;
• менеджер по системе менеджмента качества;
• менеджер по управлению рисками;
• менеджер по управлению персоналом;
• менеджер по развитию или производства;
• ведущий и главный специалист;
• аудитор;
• маркетолог;
• мерчендайзер;
• оценщик;
• производственный аналитик;
• финансовый аналитик;
• финансовый менеджер и т.д.

Лица, окончившие колледжи по специальностям, соответствующим данной специальности, обучаются по учебному плану, интегрированному с учебными планами учреждений среднего специального образования, предусматривающему сокращённый срок обучения - 3 года и 10 месяцев.

Организация производства является обязательным условием эффективной работы любого предприятия, поскольку создает благоприятные возможности для высокопроизводительной работы трудовых коллективов, выпуска продукции хорошего качества, полного использования всех ресурсов предприятия, всестороннего развития личности в процессе труда. Организация производства – это вид деятельности, осуществляемый на всех уровнях иерархии управления – на национальном уровне, в отраслях и регионах, на предприятии.

По итогам обучения данной специальности студенту присваивается квалификация «инженер-экономист».

Сферой профессиональной деятельности является строительство зданий.

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются экономическая и производственно-хозяйственная деятельность организаций различных отраслей национальной экономики, их структурных подразделений и др.

Выпускник подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

• осуществление обеспечивающей условия для эффективного развития субъекта хозяйствования экономической деятельности по функциям: прогнозирование и планирование, нормирование, сбыт, логистика, договорная претензионная работа и т.д.;
• участие в разработке и организации технологии производства;
• разработка и экономическое обоснование инвестиционных проектов развития организации (субъекта хозяйствования);
• проведение технико-экономического и финансового анализа производственно-хозяйственной деятельности организации (субъекта хозяйствования);
• разработка и выполнение функций по нормированию производственных ресурсов и организации их рационального использования;
• организация и проведение маркетинговых исследований рыночной конъюнктуры продукции и услуг;
• осуществление бухгалтерского учета, анализа и аудита организации (субъекта хозяйствования);
• разработка и внедрение систем мотивации и стимулирования труда;
• повышение деловой активности персонала, установление согласованной групповой работы;
• обучение и повышение квалификации персонала организаций (субъектов хозяйствования) в сфере экономической деятельности;
• использование современного информационного программного обеспечения в экономических расчетах.

Занимаемые должности:

• инженер;
• экономист.

Лица, окончившие колледжи по специальностям, соответствующим данной специальности, имеют возможность обучения по учебному плану, интегрированному с учебными планами учреждений среднего специального образования, предусматривающему сокращённый срок обучения - 3 года и 10 месяцев. Полный срок обучения составляет 4 года и 10 месяцев.

По итогам обучения данной специальности студенту присваивается квалификация «инженер-программист».

Сферы профессиональной деятельности:

• информатизация и автоматизация производственных процессов;
• анализ, инжиниринг и реинжиниринг деятельности;
• разработка, тестирование, отладка, адаптация и внедрение информационных систем и технологий, разработка средств и систем поддержки управленческих решений;
• осуществление научных, опытно-экспериментальных и проектно-конструкторских работ в области информационных систем и технологий;
• обучение и подготовка специалистов в области информационных систем и технологий.

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются информационные системы и технологии, применяемые в области автоматизации процессов деятельности человека, их математическое, проектное и программное обеспечение, методы, инструментальные средства и системы проведения анализа, инжиниринга и реинжиниринга процессов, методы проектирования, разработки, отладки и тестирования программного обеспечения, методы адаптации и внедрения программных систем и технологий в различные отрасли народного хозяйства.

Выпускник подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

• теоретические и экспериментальные исследования, связанные с разработкой, совершенствованием или оценкой программных средств;
• анализ предметной области и разработка требований к создаваемым программным средствам и системам;
• эскизное проектирование программных средств и систем;
• техническое проектирование программных средств;
• кодирование программных средств;
• тестирование, верификация и аттестация программных средств;
• измерение, оценка качества программных средств;
• документирование программных средств;
• сопровождение программных средств;
• эксплуатация программных средств, компьютерных систем и сетей;
• управление программными проектами;
• обучение и повышение квалификации персонала.

Выпускники данной специальности работают в ведущих IT-компаниях.

Занимаемые должности:

• прикладной программист;
• системный программист;
• разработчик баз данных, экономического и бухгалтерского программного обеспечения;
• инженер по автоматизированным системам управления;
• разработчик сетевого и коммуникационного программного обеспечения;
• WEB-программист;
• WEB-дизайнер;
• инженер по тестированию программного обеспечения;
• конструктор компьютерных систем;
• научный работник (вычислительные системы, программирование);
• разработчик мультимедийного программного обеспечения и компьютерных игр и т.д.

Лица, окончившие колледжи по специальностям, соответствующим данной специальности, обучаются по учебному плану, интегрированному с учебными планами учреждений среднего специального образования, предусматривающему сокращённый срок обучения - 3 года и 10 месяцев.

По итогам обучения данной специальности студенту присваивается квалификация «инженер-программист».

Основными сферами профессиональной деятельности специалиста являются:

• компьютерное программирование, консультационные и другие сопутствующие услуги;
• обработка данных, предоставление услуг по размещению информации и связанная с этим деятельность; деятельность веб-порталов;
• научные исследования и разработки;
• высшее образование;
• издание программного обеспечения.

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются:

• информационные ресурсы, программные продукты, системы и технологии;
• компьютерные сети, системы и вычислительная техника различного назначения и типа;
• производственные, технологические и управленческие процессы и системы поддержки принятия решений;
• логистические процессы, сети и системы;
• средства и технологии анализа, инжиниринга и реинжиниринга бизнес- и системных процессов;
• системы распределенных вычислений и корпоративные системы;
• базы данных, знаний, хранилища данных и их контент;
• методы адаптации и внедрения программных систем и технологий по направлениям специальности;
• проектно-конструкторская документация.

Выпускник подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

• разработка, модернизация, внедрение, адаптация и использование информационных систем и технологий в профессиональной деятельности;
• оценка результатов, в том числе выполнение технико-экономического анализа технологических процессов и производственной деятельности;
• проведение бизнес-анализа и системного анализа, разработка и обоснование проектных решений;
• применение специализированных методов и информационных систем для обоснования, выбора и принятия управленческих решений;
• проведение научно-исследовательских и проектно-конструкторских работ в области информационных систем и технологий;
• создание новых информационных ресурсов общего и специального назначения;
• планирование мероприятий в области инновационной деятельности;
• обучение и повышение квалификации персонала.

Выпускники данной специальности работают в ведущих IT-компаниях.

Занимаемые должности:

• прикладной программист;
• системный программист;
• разработчик баз данных, экономического и бухгалтерского программного обеспечения;
• инженер по автоматизированным системам управления;
• разработчик сетевого и коммуникационного программного обеспечения;
• WEB-программист;
• WEB-дизайнер;
• инженер по тестированию программного обеспечения;
• конструктор компьютерных систем;
• научный работник (вычислительные системы, программирование);
• разработчик мультимедийного программного обеспечения и компьютерных игр и т.д.

Лица, окончившие колледжи по специальностям, соответствующим данной специальности, обучаются по учебному плану, интегрированному с учебными планами учреждений среднего специального образования, предусматривающему сокращённый срок обучения - 3 года и 10 месяцев.

По итогам обучения данной специальности студенту присваивается квалификация «инженер по информационным технологиям».

Основными сферами профессиональной деятельности специалиста являются информационные технологии и деятельность в области информационного обслуживания:

• компьютерное программирование, консультационные и другие сопутствующие услуги;
• деятельность в области информационного обслуживания;
• научные исследования и разработки;
• высшее образование.

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются автоматизированные информационные системы, автоматизированные рабочие места, вычислительные сети различного назначения, системы и службы автоматизации производственной, экономической, организационной и управленческой деятельности на промышленных, транспортных. сельскохозяйственных и других предприятиях и организациях, в проектных, научно- исследовательских и образовательных учреждениях.

Выпускник подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

• сбор и анализ данных, постановка задач автоматизации того или иного вида работ, функций, деятельности;
• разработка и выбор эффективных методов решения задач, связанных с представлением, хранением, отображением, передачей и аналитической обработкой информации;
• разработка, администрирование и эффективная эксплуатация систем обработки информации на основе современных систем управления базами данных;
• организация, разработка, установка, испытание и сопровождение прикладного и системного программного обеспечения;
• администрирование, настройка и эксплуатация локальных и глобальных вычислительных сетей и систем обработки информации на их основе;
• системный анализ, подготовка и принятие решений на основе математического и имитационного моделирования с использованием детерминированных и вероятностно- статистических методов;
• обучение персонала.

Выпускники данной специальности работают в ведущих IT-компаниях.

Занимаемые должности:

• системный администратор;
• прикладной программист;
• системный программист;
• специалист по тестированию программного обеспечения;
• разработчик программно-аппаратных комплексов и их компонентов;
• системный аналитик и т.д.

Лица, окончившие колледжи по специальностям, соответствующим данной специальности, обучаются по учебному плану, интегрированному с учебными планами учреждений среднего специального образования, предусматривающему сокращённый срок обучения - 3 года и 10 месяцев.

Профилизация: «Оценка бизнеса и активов промышленных предприятий».

В современных условиях развития экономики востребованы специалисты, владеющие методами оценками бизнеса и активов промышленных предприятий.

Уровень профессионального образования – высшее, квалификация – магистр.

Основными сферами профессиональной деятельности магистра являются:

• финансовые услуги;
• страхование;
• консультирование;
• научные исследования и разработки;
• рекламная деятельность и изучение конъюнктуры рынка;
• образование;
• прочая профессиональная, научная и техническая деятельность.

Объектами профессиональной деятельности магистра являются:

• поведение хозяйствующих субъектов;
• эффективность деятельности хозяйствующих субъектов;
• функционирующие рынки;
• финансовые и информационные потоки;
• производственные, социальные и научно-исследовательские процессы;
• экономические ресурсы.

Магистр компетентен в следующих видах деятельности:

• проектно-экономическая;
• аналитическая;
• организационно-управленческая;
• научно-исследовательская;
• педагогическая.

Магистр подготовлен к решению следующих задач профессиональной деятельности:

По проектно-экономической деятельности:
• подготовка заданий на разработку сложных проектных решений (с учётом фактора неопределенности);
• подготовка заданий на разработку методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;
• подготовка заданий на разработку системы социально-экономических показателей, характеризующих работу организации;
• разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности;
• разработка механизма учета на предприятиях и в организациях различных форм собственности;
• разработка стратегии поведения экономических субъектов на товарных и финансовых рынках;
• разработка стратегии устойчивого развития бизнеса.
По аналитической деятельности:
• разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, отраслей, регионов и экономики в целом;
• разработка и обоснование новых методик расчета социально-экономических показателей;
• анализ потенциальных источников информации для проведения экономических расчетов;
• проведение оценки эффективности проектов с фактором неопределенности;
• формирование портфеля финансовых инвестиций, включая международные финансовые активы;
• анализ существующих форм организации управления;
• разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;
• прогнозирование основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;
• разработка моделей экономических процессов и проверка соответствия модели реальным экономическим данным.
По организационно-управленческой деятельности:
• организация творческих коллективов для решения социально-экономических задач и руководство ими;
• разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений;
• управление структурными подразделениями экономико-управленческой направленности предприятий и организаций разных форм собственности.
По научно-исследовательской деятельности:
• разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;
• сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задачи;
• организация и проведение эмпирических исследований, в том числе статистических обследований, опросов, анкетирования;
• разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;
• подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
• разработка экономических, математических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере;
• демонстрация критического понимания теорий, механизмов и современных проблем мировой экономики и связанными с ними вопросов развития международного бизнеса;
• применение знаний и понимания национальных и международных механизмов регулирования к различным аспектам ведения международного бизнеса;
• формирование критических суждений относительно возможности использования разнообразных исследовательских методов с точки зрения их сильных и слабых сторон для изучения различных аспектов развития международной торговой системы;
• возможность прогнозирования изменений международной бизнес среды. По педагогической деятельности:
• преподавание экономических дисциплин в высших учебных заведениях;
• участие в разработке учебных планов, программ и соответствующего методического обеспечения для преподавания экономических дисциплин в ВУЗах.

Профилизация: «Методы анализа и управления в технических и экономических системах»

Уровень профессионального образования – высшее, квалификация – магистр.

Актуальность данного научного направления обусловлена необходимостью повышения эффективности работы в приоритетных для инновационной экономики научных областях технической и экономической отраслей науки:

• системный анализ, управление и обработка информации;
• автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (в промышленности);
• экономика и управление народным хозяйством.

Приоритетные научные и практические области исследований:

• феноменологические и математические модели систем управления и обработки информации в классе динамических непрерывных, дискретных систем или систем массового обслуживания;
• системный анализ эффективности управления по выбранному скалярному или векторному критерию эффективности;
• аналитическое конструирование, оптимизация управления по выбранному критерию эффективности;
• моделирование систем управления техническими объектами, эргодических и социально - экономических систем, информационных систем.

Особенности магистерской подготовки по данному профилю:

• использование системных критериев эффективности в формулировках целей исследований, постановках задач и анализе полученных результатов (например, степень достижения функциональных возможностей, устойчивость и устойчивое развитие, качество, оптимальность, адаптивность, самоорганизация, робастность, живучесть, толерантность, помехозащищенность, ремонтопригодность, конкурентоспособность, жизнеспособность, экономические показатели, цивилизационные ценности, синергизм и др.);
• применение кибернетической методологии к управлению техническими и организационными (социально-экономическими) объектами, основанной на процессном, системном, ситуационном и поведенческом подходах к реализации основных функций управления: планирование, организация, мотивация, контроль.

Приоритетные направления исследования управления в технических системах:

• управление высокоточными силовыми системами позиционирования и слежения с программным и координатным управлением;
• управление координатными следящими системами по направлению, скорости и дальности объекта с радиолокационными и оптико-электронными датчиками;
• оценка помехозащищенности следящих координатных систем с анализом режимов «срыва» и «захвата» объекта на автосопровождение;
• управление системами промышленной автоматики.

Приоритетные направления исследования для систем организационного и экономического управления:

• формирование динамических моделей организационно - ресурсного управления;
• методы анализа эффективности управления ресурсами;
• оптимизация управления ресурсами;
• методы анализа эффективности антикризисного управления и т.д.